|
|
|
 | |||||
|
Группа
| ||||||
|
Наши воспитатели: ДаниловаТатьяна Владимировна
Младший воспитатель: Валишевская Ирина Николаевна
Больше информации о жизни нашей группы Вы можете найти на её сайте, перейдя по ссылке
Педагогам и родителям на заметку Возрастные особенности детей 5-6 лет Педагогам и родителям на заметку Развивающие физкультурные упражнения для детей от 5 лет "Близкие знакомые" (Упражнение на развитие зрительной памяти) Дети выстраиваются в одну шеренгу по росту (количество детей в шеренге от 5 до 10 человек). Двое, наблюдательность которых будет проверяться, выходят из строя и становятся спиной к остальным. Ведущий задаёт им различные вопросы: Кто из присутствующих самый высокий? Самый маленький? Назвать всех присутствующих по порядку (по росту); в обратном порядке Поскольку необходимо вызвать по очереди всех присутствующих, следует разнообразить вопросы: Какого цвета глаза у самого высокого ребёнка; какого цвета волосы? У кого и с кем одинаковая одежда? У кого верхняя часть одежды красного (белого, синего) цвета? Могут задаваться и другие вопросы
"Волшебное слово" (Упражнение на развитие произвольного контроля, интенсивности и устойчивости внимания) Дети и ведущий становятся в круг. Ведущий объясняет, что он будет показывать разные движения, а дети должны их повторять, но только в том случае, если ведущий добавит слово "пожалуйста". Если это слово не произносится, дети остаются неподвижными
"Движение по памяти" (Упражнение на развитие зрительной и двигательной памяти) Водящий изучает или проходит для запоминания по начерченной зигзагообразной линии. Затем ему нужно пройти по ней с закрытыми глазами (завязанными) глазами. Выигрывает тот, кто лучше справится с заданием (подготовлено по материалам газеты "Дошкольное образование")
Воспитываем вежливость Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему: "..." (Привет!) - А его сосед ушастый отвечает: "Ёжик,..." (Здравствуй!) К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла. - А во вторник на прощанье ей сказала: "..." (До свиданья!) Неуклюжий пёсик Костик Мышке наступил на хвостик. - Поругались бы они, но сказал он: "..." (Извини!) Трясогузка с бережка уронила червячка. - И за угощенье рыба ей пробулькала: "..." (Спасибо!)
Чудно пел среди ветвей голосистый соловей. - И ему на всю дубраву воробьи кричали: "..." (Браво!) Толстая корова Лула ела сено и чихнула. - Чтобы не чихала снова, мы ей скажем: "..." (Будь здорова!) Говорит Лиса Матрёна: "Отдавай мне сыр, ворона! Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!" - "Ты, Лиса, не жалуйся, а скажи: "..." (Пожалуйста!) Бегемот и Слон, поверь, не пролезут вместе в дверь. - Тот, кто вежливей сейчас, скажет: "Только..." (после вас!)
Бык ромашек накосил и барана пригласил. Тот один съел угощенье. Но сказал: "..." (Прощу прощенья!) Обнаружив на рассвете, что роса попалась в сети, паучиха Шудра-Вудра ей сказала: "..." (С добрым утром!) Олениху в два часа навестить пришла лиса. Оленята и олень ей сказали: "..." (Добрый день!) На закате мотылёк залетел на огонёк. Мы, конечно, рады встрече, скажем гостю: "..." (Добрый вечер!)
Катя пупсика Игнатку уложила спать в кроватку - больше он играть не хочет. Говорит: "..." (Спокойной ночи!) Дети Даша и Егорка сыр для пиццы трут на тёрке. Просят мышки из норы: "Дайте! Будьте..." (так добры!) Увидали обезьяны, слон под пальмой ест бананы. И кричат ему они: "Вкусно? Ты хоть намекни!" - Вежлив слон, не сомневайтесь, он им скажет: "..." (Угощайтесь!)
Дал Ивану царь Гундей за спасенье пять гвоздей, а Иванушка царю говорит: "..." (Благодарю!) Мама с папою сидят, торт с конфетами едят, скажет вежливая дочь: "..." (Разрешите вам помочь!) Девочка Рита возле дорожки стол накрывет собаке и кошке. Плошки расставив, скажет им Рита: "Ешьте! Приятного вам..." (аппетита!) (подготовлено по материалам интернета)
Возрастные особенности детей 4-5 лет /vozrastnye_osobennosti_detej_4-5_let.docx
| ||||||
|
|
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»